Sichtweisen erfolgreicher Schulleiter : Eine Analyse zur Fuehrung von Good-Practice-Schulen im Uebergang Schule - Beruf in der internationalen Bodenseeregion

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by Armin Sehrer

Book Details

Format Hardback or Cased Book

Book Series Studien Zur Beruflichen Kompetenzentwicklung

ISBN-10 3631643985

ISBN-13 9783631643983

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Publisher Peter Lang AG

Imprint Peter Lang AG

Country of Manufacture DE

Country of Publication GB

Publication Date Jan 28th, 2014

Print length 298 Pages

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Was können Schulleiter von Good-Practice-Schulen bezüglich Berufsorientierung und Übergangsmanagement von der Schule zum Beruf lernen? Schulleiter der Sekundarstufe 1 in Deutschland, Österreich und der Schweiz weisen unterschiedliche handlungsleitende Sichtweisen auf betreffend Autonomie, Ressourcen, Führung, Wettbewerb und Beruf.

Schulen haben seit Jahren neue Freiheiten der Schulentwicklung. Diese Forschungsarbeit betrachtet dabei die Rolle der Schulleiter und geht der Frage nach, wie Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz diese Freiheiten in der Berufsorientierung und im Übergangsmanagement von der Schule zum Beruf empfinden und nutzen. Mit einem Methodenmix werden Good-Practice-Schulen in der internationalen Bodenseeregion identifiziert. Die Sichtweisen der entsprechenden Schulleiter und Experten der Schulentwicklung wurden in Leitfadeninterviews erhoben und analysiert. In diesem Beitrag zur Übergangs-, Schulleiter- und Regionalforschung werden unterschiedliche Schulleitertypen herausgearbeitet und daraus ein heuristisches Modell sowie praxisrelevante und bildungspolitische Empfehlungen abgeleitet.

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