Neurogene Entwicklungsstoerungen in Der Schulvorbereitenden Einrichtung Fuer Entwicklungsverzoegerte Und Sprachauffaellige Unter Besonderer Beruecksichtigung Der Sensorischen Integration

by Friedrich Haberkorn

Book Details

Format Paperback / Softback

Book Series Muenchener Beitraege Zur Sonderpaedagogik

ISBN-10 3631373570

ISBN-13 9783631373576

Publisher Peter Lang AG

Imprint Peter Lang AG

Country of Manufacture DE

Country of Publication GB

Publication Date Sep 3rd, 2001

Print length 322 Pages

Product Classification: Psychology Pre-school & kindergarten Teaching of specific groups & persons with special educational needs

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Entwicklungsverzögerte und sprachauffällige Kinder fallen nicht nur durch ihre primären Störungen auf, sondern entwickeln häufig Verhaltensproblematiken, die sie rasch für die Gruppe untragbar machen. Geht man förderdiagnostisch den Ursachen nach, finden sich nicht selten neurogene Störungen als Ursachen für Überaktivität, Sprachauffälligkeit, Handlungsdyspraxie, Ungeschicklichkeit und Wahrnehmungsstörungen. In den Schulvorbereitenden Einrichtungen entwickeln sich deshalb aus einer Vielzahl methodisch-didaktischer Ansätze zunehmend sonderpädagogische Förderstrukturen, die den Zusammenhang zwischen Verhalten, Bewegung, Wahrnehmung und sensorischer Integration herstellen. Hypothesen und subjektive Erfolgsannahmen prägen den gegenwärtigen Stand.

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