Das Subjektmodell der Kritischen Theorie Erich Fromms als Leitbild humanistischen paedagogischen Handelns

Die konflikthafte Zuspitzung im sozialisatorischen Bereich macht eine Suche nach Auswegen aus der Krise notwendig. Die Kritische Theorie in der Version von Erich Fromm wird vorgestellt und als angemessene Konfliktlösungsmöglichkeit diskutiert. Fromms Subjektmodell wird rekonstruiert und in seinen pädagogischen Konsequenzen reflektiert. In den Bereichen erzieherischen und schulpädagogischen Handelns wird das Leitbild «Biophilie» als realisierbare Möglichkeit vorgestellt. Leitziele einer Humanen Schule werden kritisch befragt.

Die konflikthafte Zuspitzung im sozialisatorischen Bereich macht eine Suche nach Auswegen aus der Krise notwendig. Die Kritische Theorie in der Version von Erich Fromm wird vorgestellt und als angemessene Konfliktlosungsmoglichkeit diskutiert. Fromms Subjektmodell wird rekonstruiert und in seinen padagogischen Konsequenzen reflektiert. In den Bereichen erzieherischen und schulpadagogischen Handelns wird das Leitbild Â«BiophilieÂ» als realisierbare Moglichkeit vorgestellt. Leitziele einer Humanen Schule werden kritisch befragt.

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