Bestimmung Des Lernenden Menschen Auf Dem Wege Der Reflexion Ueber Den Lernstil

by Airi Liimets

Book Details

Format Paperback / Softback

Book Series Erziehungskonzeptionen Und Praxis / Educational Concepts and Practice

ISBN-10 3631530978

ISBN-13 9783631530979

Publisher Peter Lang AG

Imprint Peter Lang AG

Country of Manufacture DE

Country of Publication GB

Publication Date Mar 22nd, 2005

Print length 352 Pages

Product Classification: Philosophy Psychology Philosophy & theory of education

AI Summary

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Das Ziel dieser Untersuchung ist die Bestimmung des lernenden Menschen auf dem Wege der Reflexion über den Lernstil. Die Autorin fragt nach dem Lernstil als erziehungswissenschaftlichem und philosophischem Konstrukt. Sie analysiert Lernstilforschung in der kognitiven Psychologie, in Russland in der Schule der Stile der Tätigkeit und in Estland im Kontext der Jugendforschung. Die weiterführenden Fragen für die Neukonzeptualisierung des Konstrukts werden im Geiste der Postmoderne gestellt. Als Ergebnis der Reflexion wird Lernstil als Struktur der Individuation des tätigen Menschen aufgefasst. Der lernende Mensch ist als «in der Liminalität sich selbst begegnende» unermessliche Selbst-Welt zu verstehen.

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